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高中历史教学应该注重学生良好的学习习惯和历史思维的培养,教师不但要教授学生学习学科知识,同时也要培养学生正确的价值观和历史观。随着多媒体技术的应用,高中历史教学实现了网络资源共享,进而增强了教学的趣味性,改变了以往的教学模式,网络信息技术与教育内容进行深度融合,形成了移动教室、微课程、网络教研、智慧校园等多种多样的教学形式。本文主要阐述新课标背景下的高中历史多媒体课堂教学策略。