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摘
西部民族地区大学生对当代社会主义核心价值观的认同研究
【摘 要】
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摘 要： 西部民族地区大学生对当代社会主义核心价值观的认同，从认识的辩证过程看，可以遵循舆论宣传—理论教育—社会实践—制度规范的路径;从心理接受规律而言，可以遵循认知认同—情感认同—利益认同—行为认同的路径;从认同的主体依赖或群体构建角度来看，可以遵循从支配群体认同到附属群体认同的路径。西部民族地区大学生对当代社会主义核心价值观的认同机制构建，可以从组织保障、宣传教育、文化熏陶、实践养成四个方面
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年25期
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摘 要： 前苏联是社会主义国家思想教育的开创者，在思想教育方面取得了一定的成就。苏联解体后的俄罗斯联邦，思想方面存在一定的混乱时期，后来开始重视思想教育。前苏联和俄罗斯联邦的思想教育给我国社会主义国家思想教育带来了一些启示。 关键词： 苏联 俄罗斯 思想教育 一、苏联思想教育方法与实践 前苏联是第一个社会主义国家，是社会主义国家思想教育的开创者。前苏联一直非常重视对人民的思想教育，特别是对学
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摘 要： 本文对外国留学生汉语口语学习的需求进行调查，发现其需求如下：希望加强语言要素的学习，喜欢的话题多为日常生活类的话题，喜欢较为简单的练习形式，倾向于在真实交际环境中练习口语，喜欢在完成任务前学习完成任务所需的词汇和句式，喜欢较为高级的、更接近真实生活的任务类型。据此，我们对任务型对外汉语口语教材的编写提出几点建议：加强语言要素的设置、设计多样的任务类型、任务设计注重增加互动、增强延伸性任务
摘 要： 小品写作教学，一是为了技巧的练笔，二是为了提供于应用，但更重要的是为学生创造创新的机会，摆脱在创作中常见的雷同、重复、模仿、模式化现象。“激情五步”教学法是一次教学模式的探索，其关注点，不在于重视技巧的训练，而在于引导原创的激情。 关键词： “激情五步”教学法 小品写作 教学模式 在学院从事小品写作的教学已经有几年了，从教学实际来看：有些学生不注重深入生活进行调查研究，泛泛地以“想当
摘 要： 新媒体时代影视广告的内涵和形式发生了巨大的变化，《影视广告编导》课程教学面临着许多新问题。在此背景下可以充分利用新媒体技术，革新教学内容，改革教学模式，引入翻转课堂教学，开发教学平台，加强教学过程管理，提高学习的积极主动性，强化教学效果，使影视广告教学更贴近市场要求。 关键词： 新媒体时代 影视广告编导 翻转课堂 进入21世纪以来，随着互联网技术和数字技术的不断推进，新的媒体形态不断
摘 要： 地方高校思政理论课普遍采用大班化教学方式，教学中学生学习主体作用得不到发挥，导致教学效果差强人意。本文提出“网络 专题”教学模式，通过解构课堂教学形式与内容，变革教学方法和考核方式，提升思政课教学实效。 关键词： 地方高校 思政课 大班教学 网络 专题 扩招造成地方高校教学资源相对不足，一些公共课程大班化教学已成为现实。思政课作为高校公共必修课，也普遍采用大班教学方式应对当前教学资源
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