试论小学数学核心素养体系下运算能力的提高

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  摘 要
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摘 要应试教育”的结果,导致了教学中重结果、轻过程;重分数、轻能力倾向。因此,我们教师一定要转变教育思想,更新教育观念,在课堂教学中,要充分发挥学生的主体作用,强化参与意识,让学生参与课堂教学的全过程,引导学生探索知识,主动地获取知识。  关键词数学课堂;重视;学生自主;学习能力  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0056-01  一、发挥教材主
摘 要随着世界各国交流日益紧密,英语教育任务加重。针对我国当前英语教学理念落后的状况,引入互动教学能够对教师教学观念起到改善作用。本文通过从理论上层面探索初中英语互动教学艺术,分析互动教学内涵,通过互动教学切实解决初中英语教学实践中有待解决的问题,提高学生主动性,充分发挥学生能动作用,通过互动营造良好学习氛围。  关键词初中英语;互动教学;实践  中图分类号:B013 文献标识码:A 文章编号:1
摘 要高中数学是一门重要的课程,学生通过自主学习能够激发自身的学习兴趣,从而提升数学学习效果,提高学习成绩。本文主要分析了高中数学学习中出现的问题,提出了自主学习的内涵,阐述了自主学习方法的应用。  关键词自主学习方法;应用;高中数学  中图分类号:B027 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0058-01  一、当前高中实施自主学习的作用  (一)当前高中数学存在的问
摘 要随着教育改革的深入发展,现今的小学教学从原来的知识教学,转变为注重学生多方面发展的新形式。这就要求我们教师不仅要转变传统的教学理念与方式,更重要的要让学生真正的“学有所乐,学有所得”。在小学体育教学中,虽然学生对体育学科有着一定的兴趣,但是他们的兴趣大多在自由活动中,对于真正的实际意义上的教学还是缺乏兴趣,为了转变这个态势,小学体育教师应当学会应用体育游戏。本文从实际出发,结合本人对体育游戏
摘 要随着我国素质教育的不断发展,小学科学课程逐渐发展为一门重要课程,受到了我国小学教育工作人员的广泛重视。小学科学课课程是培养学生创新与创造能力的一大重要途径,满足学生核心素养的培养要求,对小学生的个人成长和发展有着独特作用。但由于小学科学课程长期处于边缘化地段,教学课堂现状并不容乐观,教师对学生创新能力培养的路径探析不明确,因此改革小学科学教育教学课堂,实现对学生创新能力的培养十分关键。  关
摘 要语言是人类最重要的交际工具,语言的社会功能就是交际。在英语教学中,教学效果的优劣,学习兴趣的培养,在很大程度上取决于教法,而情景教学法是教好外语最好方法之一。  關键词初中英语;情景教学  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0061-01  初中英语教学中,最重要的就是对学生学习兴趣的培养,自古就有一句话,兴趣是学习最好的老师。但是要想培养学
摘 要素质教育思想指导下的小学数学教学提倡探究性学习。所谓的探究性学习实质上是指调动学生的学习积极性,让他们主动地学习和掌握所学内容,积极地探索、理解和运用新知识。小学数学探究性学习不仅是学生自主学习的过程,也是他们独立解决问题的过程。  关键词素质教育;小学数学;学科教学;探究性学习  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0064-01  一、帮助
摘 要本文从实际出发,首先阐述了传统初中历史教学中存在的问题及不足,并对提高初中历史课堂教学有效性的必要性做出了分析,最后结合本人的一些思考与经验,谈一谈提高初中历史课堂教学有效性的策略。  关键词初中历史;课堂教学;有效性  中图分类号:G424.21 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0063-01  一、传统初中历史教学存在的问题及不足  传统初中历史教学存在的问