价值成为相关主体坚守的理念便上升为伦理层次,价值通过人作为中介产生能动影响。在高等教育大众化迅速普及和其公益性遭受质疑的当下,治理理论必然成为高校管理的运作原则,在探
英语兴趣小组活动作为英语课堂教学的延伸和补充,发挥着不可或缺的特殊作用。它有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识,并通过语言实践,提高学生的听、说、读、写能力;它融知识性、趣味性于一体,学生在参与活动的过程中积极思考各种感兴趣的问题,发展了思维,激发了动力;它可以扩大学生的知识面,开阔学生的视野,增强学生学习兴趣。 那么,如何激发学生兴趣,使英语兴趣小组活动名副其实,发挥出应有的效
中小学教师继续教育质量在当前存在着一些同题,从我国正在兴起的培训师职业理念中借鉴先进理念和经验,对改革中小学教师继续教育、提高质量有积极促进作用。
课堂教学的有效性既体现在“教”的有效性上,更体现在“学”的有效性上。课堂教学是否有效最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎样学、会不会学。如何使学生在复习课中学得既愉悦又有效呢?这是提高初中英语复习课教学有效性的关键。 一、走出误区,正确理解有效的复习课教学 英语中考总复习承担着系统梳理、归纳总结、稳步提升的重任,在有限的时间内要达到最佳的复习效果,要避免复习过程中的一些误区:
独立学院的教育教学质量是国家、社会及举办方十分关注的热点问题。近年来,江苏大学京江学院在深入研究影响独立学院人才培养质量的关键因素的基础上,通过“确立质量标准,加强组
改革开放以来,中国现代音像出版业获得了突飞猛进的发展,产品结构发生了变化,出版社数量、产品种类、发行量不断增加,已成为我国一个重要的经济增长点.
随着新课改的逐步实施,以培养学生创新意识与实践能力为目标的自主学习方式已走向语文教学的课堂,《语文课程标准》指出:“语文教学应该根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主学习方式。”这里明确指出了自主学习的重要性。笔者现结合平时教学经验,谈谈怎样指导学生自主学习。 一、教师要更新观念,转换角色