幼儿师范生国语阅读与口语表达教学方法研究

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推广普通话是我国的一项基本国策.在少数民族地区推广使用普通话有利于民族团结和社会稳定.学前教育是国民教育的开端,幼儿教师讲好普通话有利于为儿童创设良好的语言环境.通过总结幼儿师范生在国语阅读与表达过程中出现的各种学习困难,提出“以赛促学”教学法,并提出增加过程性评价的具体方案.
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