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培养儿童初步的空间观念,历来是小学数学教学的目的之一。空间观念是在空间知觉的基础上形成起来的,是几何形体的大小、形状及其相互位置关系在人脑中的表象。小学生的空间观念往往是在学习几何初步认识的过程中形成的,而且空间观念的形成又直接帮助他们更好地掌握几何知识。
小学数学课堂中空间观念的培养
【摘 要】
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培养儿童初步的空间观念,历来是小学数学教学的目的之一。空间观念是在空间知觉的基础上形成起来的,是几何形体的大小、形状及其相互位置关系在人脑中的表象。小学生的空间观
【机 构】
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重庆市云阳县双江小学;
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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云阳县教育科学“十二五”规划重点课题
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