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“阅读——实践——展示”式乡土学习的实践与思考——《我们的课余生活》综合性学习教学例谈

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yaojing45

【摘 要】

：

正《我们的课余生活》是人教版小学语文第五册的综合性学习,笔者尝试着"阅读——实践——展示"式乡土学习,从综合性学习内容的乡土化,实践活动的生活化,成果展示的多维化入手

【作 者】

：

赵晓云 

【机 构】

：

浙江省杭州市富阳富春第二小学

【出 处】

：

语文教学通讯

【发表日期】

：

2012年12期

【关键词】

：

综合性学习 《我们的课余生活》 实践与思考 

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正《我们的课余生活》是人教版小学语文第五册的综合性学习,笔者尝试着"阅读——实践——展示"式乡土学习,从综合性学习内容的乡土化,实践活动的生活化,成果展示的多维化入手,指导学生进行综合性学习——《我们的课余生活》。一、设计"阅读——实践——展示"的乡土学习内容,奏响乡土文化的主旋律1."阅读——实践——展示"的乡土学习的实情分析(1)学情分析:课外阅读是大部分学生课余生活的一部分,但阅读

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