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语文教学的终极目标就是培养学生良好的写作能力,就是实现让学生用笔表达心声的目的。作文教学中,很多老师重视作文方法指导,对于作文的评价及批改则有所忽视,导致批改评语缺乏针对性,而学生也只是看下分数,对老师的评语不以为意。本文针对作文批改的现状,提出笔者自己作文批改的要求,即心中有谱、讲究方式方法、追求激励理念。本文对初中语文作文批改有一定的启发和借鉴意义。