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高职教育旨在培养专业技能人才,校企合作、协同育人是对技能型人才培养的必要途径。本文从高职会计专业校企协同育人的现状出发,本文以陕西工院为例,分析了高职会计专业校企协同育人中普遍存在的问题,提出了高职会计专业在校企协同育人过程中可以尝试的对策,以此探索新时期高职会计专业校企协同育人创新模式。