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初中语文古诗词教学除了古诗词的朗读和背诵,教师还要培养学生古诗词鉴赏能力.随着课程改革的发展和素质教育的深入,如何通过古诗词学习提高学生的情感素质和审美能力成为教学的重点和难点.但传统教育方法对教学计划的实现和教学质量的提升都不利.因此,如何利用情感启发提高初中语文古诗词教学质量是当下语文教学需思考的问题.