经济欠发达地区高职后勤社会化研究——以永州职业技术学院为例

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppt91
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
后勤服务的宗旨是维持师生教学的正常运行,满足教师教学需要,满足学生学习和生活的需要。本文以永州职业技术学院为例,通过分析经济欠发达地区高职院校后勤社会化的制约因素,指出经济欠发达地区高职院校后勤管理的一般特征,从五个方面研究探讨经济欠发达地区高职院校后勤社会化改革和发展的方向。
其他文献
对29例肠镜检查失败患者进行CT仿真结肠镜检查(CTVC)检查,并与结肠镜及手术病理结果进行对比。结果表明CTVC能显示正常或异常黏膜纹,显示病变形态和范围,并能从梗阻远端观察病
〔关键词〕 中学英语教学;背景知识;重  要性  〔中图分类号〕 G633.2  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2012)  15—0030—01  在多年的教学实践中,笔者深深体会到语言与文化密不可分,因此,外语教学不仅仅是要求学生掌握正确的语法形式,还必须要求学生掌握一定的文化背景知识。只有把二者结合起来进行教学,才能全面提高学生的语言能力。  一、词汇的文化内涵与外
教学目标要在素质教育思想的指导下,根据《九年制义务教育全日制初中数学教学大纲》(以下简称《大纲》)的要求,结合教学内容和学生特点制定。笔者认为在制定教学目标时,教师要处理好“两个关系”,注意体现“四性”。    一、 处理好三类目标之间的关系以及显性目标与隐性目标之间的关系    根据素质教育的思想,教学目标可以分为三大类,即教养目标、发展目标与教育目标。教师在结合数学自身的特点和学生心理发展的具
〔关键词〕 高职院校;教师;职业能力;途径  〔中图分类号〕 G718  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2012)18—0017—01  教师的职业能力是提高学生综合素质和就业实力的根本保证。教师不仅需要具备较高的教育教学素质,还需要拓展与职业教育培养目标相适应的职业能力。  一、高职院校教师的职业能力分析  高职院校的教师在教学中是教育者,在实践中则是工程师。正是这种双
语文教学离不开阅读, 想象是创新思维中最具活力的因素之一。“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。在阅读的过程中应培养学生以下三点能力。  一、激活文字,创设形象  语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字
摘要:目前中国学生体质发展趋势很不乐观。家长从小对小孩的教育以及学校以应试为主的教育,时学生终身体育的负面影响是不容忽视的客观实际。以不生病为健康的标准,显然是大错特错的。本文采用文献研究法,通过对学校体育教学中体育教师存在的问题进行初步探讨。  关键词:体育教学;习惯;终身体育的思想    前言    体育运动是遵循人体身心发展规律,以身体练习为基本手段。为增强体质,提高运动技术水平,进行思想品