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众所周知,职校的学生大多都是问题学生,意志力薄弱,责任性差,有强烈的挫折感,对学习没有兴趣和动力,缺乏自信心,自卑感极强。面对这样的学生,中职语文教师要利用语文教学特有的优势,实施多种策略,对中职学生进行教育感化,促进健全人格的形成,为职校学生就业、步入社会打下健康人格的底色。
中职语文教学人格教育之策略
【摘 要】
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众所周知,职校的学生大多都是问题学生,意志力薄弱,责任性差,有强烈的挫折感,对学习没有兴趣和动力,缺乏自信心,自卑感极强。面对这样的学生,中职语文教师要利用语文教学特有
【机 构】
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兰州市城关职业中等专业学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年17期
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