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初中生是人身心发展的重要时期,该阶段个人与集体的关系更加密切.传统道德与法治课堂阐述个人与集体的关系,通过参与集体活动明白集体发展对个人的作用.在道德与法治课堂中多一些“open”,通过别样的方式让学生在共建中尽责、在担当中成长.
给“道法课堂”多一些“OPEN”——七年级下册《我与集体共成长》教学设计
【摘 要】
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初中生是人身心发展的重要时期,该阶段个人与集体的关系更加密切.传统道德与法治课堂阐述个人与集体的关系,通过参与集体活动明白集体发展对个人的作用.在道德与法治课堂中多
【机 构】
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贵州省贵阳市行知学校 550001
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年19期
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