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现今社会,高中学生的法治意识普遍比较薄弱,高中教育制度对这方面的培养也缺乏目的性,没有明确什么是法制意识,要形成何种法治观念,所以导致了高中生成为社会未成年犯罪的主要群体.当下高中教育处于“三旧一新”即“新高考教育、新课程方案、新课程标准、旧教材”的特殊阶段,在这样的背景之下,教师要明确方向,增强培养高中生法治意识,提高学生法律学习和遵守法律的能力.