如今是全球化时代,时代和社会对外语人才提出了更新、更高的要求.全球都重视英语教学的研究和发展.在日本,2003年出台的《培养“能够使用英语的日本人”的行动计划》,明确了提出改善英语教学,提高英语学习的动机,援助小学英语会话活动.在新加坡,从80年代中期至今,对英语教育则更加侧重于对英语教学方法的改进和教学模式的改革等细节问题,如交际教学法在英语教学中的引入和采用“以学生为中心”的课堂教学模式等等.而在我们国内,自从实施课改以来,大批的教研先行者对于英语教学已进行了较为深入的研究和实践,为英语教学模式提供了多方面的参考与启示.如对将教学目标外化为一个学生容易接受的情境,让学生身临其境的小学英语情境教学模式进行的探讨;以任务为核心单位计划、组织语言教学的小学英语任务型教学模式进行的探讨与实践;对一系列主题活动为手段的“成功式活动”教学模式进行的研究等等.