论文部分内容阅读
在教师行动研究和课堂师生互动理论的支撑下,对教师在课堂上的积极情感、灵活的教学方法及教学效果进行实证研究,总结出一条基于新《大学英语课程要求》的工科院校大学英语教学的成功之路。
基于工科背景大学英语教学成功之路
【摘 要】
：
在教师行动研究和课堂师生互动理论的支撑下,对教师在课堂上的积极情感、灵活的教学方法及教学效果进行实证研究,总结出一条基于新《大学英语课程要求》的工科院校大学英语教
【机 构】
：
桂林电子科技大学
【出 处】
：
管理观察
【发表日期】
：
2009年11X期
其他文献
桂馥的证义方法应是研究《说文义证》的重要切入点。许慎编排《说文》的目的是为解经书之义。桂馥准确把握许意，反向援引大量例证对《说文》释义的准确性进行求证，求证过程中采
一个个方块汉字是汉字体系中的个体符号，一个个的word（词）是表音文字的个体符号。
目的：了解高血压性脑出血患者应用尼莫地平治疗的临床效果。方法纳入本院2013年2月至2015年1月收治高血压性脑出血患者为研究对象，随机抽取80例并分局治疗方案将其分为对照组与