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深度阅读是小学语文阅读教学中的重要方向,涉及的内容广而杂,学生要吸收的信息量非常多。而思维导图作为新型的教学方式能够有效提升学生的阅读效率、阅读深度以及阅读广度,更有利于提升学生的发散思维,能够培养出良好的阅读素养。
借“图”发挥，深度阅读——探索思维导图在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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深度阅读是小学语文阅读教学中的重要方向,涉及的内容广而杂,学生要吸收的信息量非常多。而思维导图作为新型的教学方式能够有效提升学生的阅读效率、阅读深度以及阅读广度,更有利于提升学生的发散思维,能够培养出良好的阅读素养。
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市长城路小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年34期
【基金项目】
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2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“学科思维导图在小学语文阅读教学中的架构策略研究”（课题立项号：GS[2020]GHB1837）的阶段性研究成果；
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