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素质教育中提倡学生应该接受关爱生命的教育，然而在我国现有的教育体系当中，更多注重的是学生的学习成绩，而大多数情况下学生的心理情感以及其他综合素质方面都缺乏教育和培养。当今在我国，有很大一部分高中学生对生命意义的认识并不充分，缺乏对生命价值的重视程度，当面对压力和困难的时候焦躁不安，而不懂得应该如何应对和处理。因而在我国的教育界，提出了对高中关爱生命教育的改革和创新措施，开始注重高中学生关爱生命教育的发展和推进。本文从高中生物教学中对于关爱生命教育的角度出发，论述高中生物教学中进行关爱生命教育的重要性，同时