论文部分内容阅读
真人版校园剧
时间:金秋的教师节
地点:龙川县培英学校
主角:七年级学生 娴娴
巫老师,我们的数学老师。她长得很瘦很纤细,头发剪得短短的,还戴着一副眼镜,很斯文。
这一天,最后一节是数学课,巫老师在小黑板上布置了几道难题,她说:“觉得自己有能力做的就抄下来吧。”听老师这样一说,我便懒得动手了。
下课了,巫老师把我叫进办公室。她问我:“为什么你不抄题目呢?”我回答:“你不是说有能力的人才抄吗?我觉得自己没有能力解答这些题目。”老师似乎有点生气了:“不对啊,我认为你跟别的同学不一样,你很聪明,所以你一定要做!”啊,老师这样器重我,怎能辜负!从此之后,我感到巫老师似乎特别关注我,她会认真批改我的作业,会注意我在课堂上的表现,好像她的学生中少了我就不行一样。
后来我还发现,做难题的同学原来只有几个,但渐渐变得越来越多,几乎全班同学都做。现在,我也终于明白,巫老师是用什么魔法来调动我们学数学的兴趣的。
我很感谢她,不仅仅因为她不厌其烦帮助我补习功课,更因为她慷慨地送上夸赞之词,让并不聪明的我充满了信心。
(指导老师 钟燕华)
尊师感言
每个人的成长都离不开老师的指导,每个人都会有令自己难忘或感激的恩师,我也如此。
——校长 曾飞熊
老师的辛勤付出是无法用金钱来衡量的。可老师又是那么容易满足,只要一声问候、一次探望、一个电话,就够了。
——老师 钟燕华
感谢您,老师!无论以后我们像苍天大树一样高大,还是像低矮灌木一样平凡,我们都会以生命的翠绿为您祝福!
——学生 杨 磊
老师,从您身上我读到了一部人生教科书,那点点的碎屑文字,让我们懂得了应该懂得的一切……
——学生 吴红珍
当我们陷入迷惘时,老师常常就在身旁给我们指明方向。
——学生 李 莉
责任编辑 韦 梅
时间:金秋的教师节
地点:龙川县培英学校
主角:七年级学生 娴娴
巫老师,我们的数学老师。她长得很瘦很纤细,头发剪得短短的,还戴着一副眼镜,很斯文。
这一天,最后一节是数学课,巫老师在小黑板上布置了几道难题,她说:“觉得自己有能力做的就抄下来吧。”听老师这样一说,我便懒得动手了。
下课了,巫老师把我叫进办公室。她问我:“为什么你不抄题目呢?”我回答:“你不是说有能力的人才抄吗?我觉得自己没有能力解答这些题目。”老师似乎有点生气了:“不对啊,我认为你跟别的同学不一样,你很聪明,所以你一定要做!”啊,老师这样器重我,怎能辜负!从此之后,我感到巫老师似乎特别关注我,她会认真批改我的作业,会注意我在课堂上的表现,好像她的学生中少了我就不行一样。
后来我还发现,做难题的同学原来只有几个,但渐渐变得越来越多,几乎全班同学都做。现在,我也终于明白,巫老师是用什么魔法来调动我们学数学的兴趣的。
我很感谢她,不仅仅因为她不厌其烦帮助我补习功课,更因为她慷慨地送上夸赞之词,让并不聪明的我充满了信心。
(指导老师 钟燕华)
尊师感言
每个人的成长都离不开老师的指导,每个人都会有令自己难忘或感激的恩师,我也如此。
——校长 曾飞熊
老师的辛勤付出是无法用金钱来衡量的。可老师又是那么容易满足,只要一声问候、一次探望、一个电话,就够了。
——老师 钟燕华
感谢您,老师!无论以后我们像苍天大树一样高大,还是像低矮灌木一样平凡,我们都会以生命的翠绿为您祝福!
——学生 杨 磊
老师,从您身上我读到了一部人生教科书,那点点的碎屑文字,让我们懂得了应该懂得的一切……
——学生 吴红珍
当我们陷入迷惘时,老师常常就在身旁给我们指明方向。
——学生 李 莉
责任编辑 韦 梅