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阿尔伯特·爱因斯坦说过：“教学艺术的最高境界是唤醒蕴藏于创造力和知识中的快乐。”本文中，我主要从游戏在语文课堂上的重要性和游戏的运用及游戏的组织三方面入手，论述怎样利用课堂游戏，给予学生快乐，提高课堂教学效益这一问题。
语文教学中的“快乐”探究
【摘 要】
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阿尔伯特·爱因斯坦说过：“教学艺术的最高境界是唤醒蕴藏于创造力和知识中的快乐。”本文中，我主要从游戏在语文课堂上的重要性和游戏的运用及游戏的组织三方面入手，论述怎样利
【机 构】
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四川省康定市民族小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年7期
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