【摘 要】
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高职高专学生英语基础差,学习目的不明确,缺乏信心,这些都对他们学习英语造成了障碍。在英语课堂教学过程中,应以学生为中心,发挥学生的主体作用,提高学生的英语应用能力。
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高职高专学生英语基础差,学习目的不明确,缺乏信心,这些都对他们学习英语造成了障碍。在英语课堂教学过程中,应以学生为中心,发挥学生的主体作用,提高学生的英语应用能力。
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