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五年制高职生在中专阶段需要培养化学核心素养,包括宏观辨识与微观探析等五项内容。在化学实验“萃取”的教学实践中,这五项化学核心素养在各教学环节得以不同程度的体现和具体实施,本文阐述其课堂教学的实际做法与体会。
培养化学核心素养的课例研究——以实验教学“萃取”为例
【摘 要】
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五年制高职生在中专阶段需要培养化学核心素养,包括宏观辨识与微观探析等五项内容。在化学实验“萃取”的教学实践中,这五项化学核心素养在各教学环节得以不同程度的体现和具
【机 构】
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无锡市卫生高等职业技术学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年29期
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