【摘 要】
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普通高等学校是意识形态工作的前沿阵地。提升学生管理法治水平，是普通高等学校培养学生树立正确价值观、推进依法治校、服务思政工作的必然要求。在学生管理工作中，普通高等学校存在法治意识薄弱、校内规范不够完善、法治机构仍有缺位、法治教育与思政课程缺乏融入等问题。为提升学生管理工作法治水平、服务普通高等学校思政工作，普通高等学校应增强师生法治意识、健全学生管理规范、完善法治机构职能、将法治教育融入思政课程体
【基金项目】
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北京大学医学部工会2021年理论调研课题“高校典礼活动的教育价值研究”（2021-04-23）；
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普通高等学校是意识形态工作的前沿阵地。提升学生管理法治水平，是普通高等学校培养学生树立正确价值观、推进依法治校、服务思政工作的必然要求。在学生管理工作中，普通高等学校存在法治意识薄弱、校内规范不够完善、法治机构仍有缺位、法治教育与思政课程缺乏融入等问题。为提升学生管理工作法治水平、服务普通高等学校思政工作，普通高等学校应增强师生法治意识、健全学生管理规范、完善法治机构职能、将法治教育融入思政课程体系、利用新媒体加强法治宣传。
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