金色的夕阳映满屋子，五月的晚风吹拂着窗帘，撩得茹君心里烦烦的。是的，中午小张那突然的表白使她不能自持，怎么会发生这种事呢?好在丈夫是医学院的心理学教授，耐着性子把这个奇异的故事听完——
　　茹君是市百货公司财务科科长，热情、大方，助人为乐，聪明、能干，颇受器重。她与丈夫是高中同学，结婚18年来感情甚笃，有一个儿子刚考入外地的重点大学。前不久，省商业学院统计系二年级学生小张，分到她们科里见习三个月，谁知才上几天班，就在球赛中把腓骨折断，在医院复位后打了石膏。好心的茹君为此跑前跑后。当她得知小张是个孤儿时，更是对他无微不至的关怀，怕他恢复不好，熬上了骨汤；怕他寂寞，带去了微型收录机；怕他耽误了见习，把帐目带去讲解……是呀，茹君自己是孤儿出身，对小张更是当儿子看待。小张为此感激不已，表示此生要报答这份情。茹君只是微微一笑。这一笑不打紧，竟笑出今日的尴尬来；在出院的路上，小张沉默寡言。茹君问他有何心事；他脸红了。当他们在绿荫中歇息时，经茹君的再三追问，他终于涨红了脸，说他爱她，爱得很深，并不自主地欲将她搂在怀中……
　　她又急又气，撇下他几乎是跑回了家，一直坐到现在。她怎么也想不通，自己无微不至的关怀一个受伤者，会引来这种麻烦，要是外边知道了。还怎么做人?可是，她明白，小张那举动，那神情，那眼光，分明是一种真诚的爱，并无半点邪恶；她也知道，学校介绍小张勤奋好学。品德优良，是重点培养对象。他才十八岁多一点，怎么会这样呢?
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　　丈夫听完后，非但没有醋意，也没有责备她，反而哈哈地笑了起来：“看来，我又多了一个研究对象喽!”她疑惑地望着丈夫，认真地听他解释着——
　　人生长河中有几个心理变异的“漩涡”，这是由于生理改变而导致的心理突变。从少年步入青年时的爱欲，便是其中的一个容易使人沉沦的漩涡。年轻人情感丰富，喜可笑，愁可泪，怒可吼，这是正常的情感发泄。这种发泄的对象容易选择，即使选错也易被人理解。但是，此期随生理发育日趋成熟而形成的爱欲，是一种受语言、思维、情感、意识形态、社会和生物因素影响，又难以受其控制的强烈欲望。在形成之初，若选上同龄的异性，则会形成早恋；若因某种契机而选上其他人，则属于爱欲错位。二者均属于情感发泄，这种爱欲和情感都是很脆弱的，但又是固执的，需要认真对待，帮助他们顺利度过这一心理漩涡。
　　情窦初开，爱欲错位的实例实在太多了。我也收集到有女高中生因崇拜自己的班主任，而在辅导课业时不由自主地倒向他怀中；有女大学新生因崇拜某知名作家，每日一信，甚至千里迢迢去夜叩其门；就拿你这件事来说，小张从小缺乏母爱和亲人的关怀，将你对他的照顾蕴集在心，化为爱欲，尽管你所做的每一件事都很有分寸，他也一厢情愿地把随青春而至的爱欲，统统倾泻在你身上，才会闹出这等笑话来。但是，我们不能笑他，应该明智地帮助他，使他从心理漩涡中跳出来，步入正常人生。
　　由于我们的一些人，对青春期的爱欲缺乏正确的认识，甚至对此期的爱欲需求发泄嗤之以鼻，一旦发现少男“爱”上老女，少女“爱”上师长，便统统认为是这些男女青少年品质不良，学坏了等。那是不公平的。有的当事人在爱欲错位被学校、社会传播后，残缺的感情和紊乱的理智将难以支配正常生活，或患上精神疾患，或寻衅轻生以求解脱。所以，我们的学校、家庭和社会对青少年的爱欲要进行有力的疏导：让他们努力学习，增加知识，扩大视野，以分散其对爱欲的注意力，化解其强烈表现；对产生爱欲的生理知识作正面宣传解释，消除其神秘感和冲动性；当爱欲内现时应保持头脑清醒，多向家长、老师和足以信赖的长辈述说，求得妥善的解决方法；当爱欲初现时，其情浓厚，但不要急忙表示和参予，自我抗拒、自我疏导是最优发泄方法……
　　聪明的心理学教授制定了拯救小张于心理漩涡的周密计划：让茹君去外地看看读大学的儿子，并叫她把此事压在心中，切不可再让第二个人，特别是小张学校的人知道；他自己当晚就去市百货公司宿舍，把垂头丧气抽闷烟的小张，请到医学院招待所，与之促膝长谈，进行心理矫正，教授还特地告假陪了小张一段日子，一是以防意外，二是继续进行心理修复。爱欲错位的小张在教授的疏导下，终于摆脱了情感纠葛，见习完结回到商业学院。教授点燃的航标灯，驶去的救援之舟，拯救出挣扎在爱欲错位漩涡中的小张，他努力学习，毕业后以优异成绩考入研究生院。当他在三年后再次来到教授和茹君家里时，已是个学有成就，朝气蓬勃和成熟的青年了，在他的面前将是一幅绚丽的人生画卷
　　但是，如果当初小张遇到的不是教授……