阴道炎护理环节健康教育的临床应用分析

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目的:探讨阴道炎护理环节健康教育的临床应用.方法:将本院2017年1月~2018年1月收治的60例阴道炎患者进行临床回顾性分析,按整群随机化将其分成两组,每组30例,对照组行常规治疗方法但不予以健康教育,实验组行常规方法,但予以健康教育护理干预.比较两组患者临床疗效.结果:实验组的治疗总有效率显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在阴道炎的临床治疗中,护理环节健康教育的护理效果极佳,有良好的临床应用价值.
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