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美术教学与语文、数学、英语教学之间存在着巨大的差别,美术教学着重培养学生的创新能力和审美能力,有效提高学生的艺术素养,在实际的小学美术教学过程中,仍存在很多问题.在教学中,很多教师不注重学生的主体地位,造成了互动式教学模式的缺失.本文从小学美术课堂互动教学模式的实践探究入手,对小学美术课堂互动教学模式的策略进行探讨.