【摘 要】
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一、创设网络情境直观性教学是学生产生形象思维的源泉。先进的多媒体网络教学,能使静态信息动态化,抽象知识具体化,难点知识简易化。因此,在教学中恰当运用多媒体课件,能有
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一、创设网络情境直观性教学是学生产生形象思维的源泉。先进的多媒体网络教学,能使静态信息动态化,抽象知识具体化,难点知识简易化。因此,在教学中恰当运用多媒体课件,能有效化解难点。如在教学平行四边形面积计算公式的推导时,课
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