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随着流动人口的不断增加，对流动人口子女的教育问题越来越成为小城镇学校教育的重中之中，经过调查分析研究和三年来的教育教学实践，总结出其教育对策，要加强对流动人口子女入学工作的领导，要强化管理，加强对流动人口子女的养成教育，多些信任，帮助流动人口子女树立自信，体验成功，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，使学生学会做人、学会生活、学会学习，真正做到“学做人第一”。