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（3）移：平移基线L，寻找使纵截距取得最值时的点；全文查看链接
图形计算器下的《线性规划问题》教学设计
【摘 要】
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【内容解析】 本节课是（苏教版）必修五§3.3.3《线性规划问题》，主要内容是介绍线性规划问题的图解法，用图形计算器来帮助学生学习在多元变量的约束条件下，寻求目标函数的最优解问题，通过学生的自我实验、自我探究、自我总结，真正体现了“做中学”的学习模式，在收获知识的同时，提高学习数学的兴趣；教师也成为学生探究的合作者和引导者。 【教学目标】 1.知识与技能：了解线性规划的意义及其相关概念，理解
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年81期
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