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现在,国内小学教学理念发生了重大的变化,在教学过程中,注重学生体验运用知识的能力及思维方式的灵活性,让学生在富有活力的数学教学的同时探索解决问题方法,感受运用知识解决问题的成就感.如何做好课前预设与课堂生成,是教学的关键.
浅析小学数学教育预设与生成的关系
【摘 要】
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现在,国内小学教学理念发生了重大的变化,在教学过程中,注重学生体验运用知识的能力及思维方式的灵活性,让学生在富有活力的数学教学的同时探索解决问题方法,感受运用知识解
【机 构】
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江苏省昆山市中华园小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2016年10期
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