【摘 要】
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生活中的许多现象都能够通过物理知识去加以解释,因此,物理教学过程中融入生活素材,能够有效地吸引学生的注意力,加深学生的理解与记忆.教师要根据学生的生活实际以及生活经
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生活中的许多现象都能够通过物理知识去加以解释,因此,物理教学过程中融入生活素材,能够有效地吸引学生的注意力,加深学生的理解与记忆.教师要根据学生的生活实际以及生活经验,合理安排物理课堂教学内容以及教学方法,将抽象的物理学知识转化为学生现实生活中的内容.本文以“摩擦力”的教学为例,对初中物理教学的生活化进行了深入的研究,以期能够为广大物理教师利用生活素材开展教学活动提供有效的帮助.
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