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幼儿在积木游戏中的建构认知类问题主要分为决策类、设计类和疑难排除类三种类型,其表征的发展涉及试误、顿悟、类比及分析等。影响幼儿积木游戏中建构认知类问题表征的因素主要包括幼儿有关建构的知识和知识的结构化程度,问题的种类、难度、数量和呈现方式等。教师可结合影响幼儿问题表征的多种因素,采取多样化的策略促进幼儿表征能力的发展。