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【摘
纪录片在初中生物教学中的应用分析与案例展示
【摘 要】
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【摘 要】为了拓宽学生的知识面，提高学生的生物素养，本文首先就初中生物的现状及学情做了分析，其次探讨了纪录片应用于生物课堂中的可行性，最后具体展示了纪录片在课堂中的应用案例。 【关键词】初中生物;纪录片;生物素养 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）18-0124-02 【Abstract】In order to broaden stu
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年6期
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在日常监督执纪实践与运用中,准确把握和运用诫勉措施能够有效发挥“第一道防线”作用,切实起到抓早抓小,警示教育,防微杜渐。在深化纪检监察体制改革的背景下,能否准确适用诫勉,关系到执纪执法的精准性和有效性。特别是诫勉适用的条件、影响后果以及影响期如何合并处理等问题,都亟须厘清。诫勉,即告诫勉励,是组织人事和纪检监察部门对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式,是监督执纪“四种形态”经常运用的组织措施之一,以谈话或者书面方式进行。
【摘 要】创新思维是学生在成长和发展过程中必不可少的一种能力和素养，学生只有具备创新思维，才能进一步探究知识的真谛，以此完成深度学习的目标。而在新课改的背景下，小学体育教学也开始将创新思维作为重要的培养目标。基于此，本文将简要叙述体育教学培养学生创新思维的重要性，并从利用语言引导方法、鼓励学生敢于质疑等方面探索其创新教学策略。 【关键词】新课改;小学体育;创新思维;教学策略 中图分类号：G62