【摘 要】
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从教二十多年,无数次重复着教育和被教育,很难说有哪种教育模式是万能的。能打动一个学生的,未必能打动另一个学生;对这个学生的人生有益的,却未必能影响另一个学生的人生。
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从教二十多年,无数次重复着教育和被教育,很难说有哪种教育模式是万能的。能打动一个学生的,未必能打动另一个学生;对这个学生的人生有益的,却未必能影响另一个学生的人生。说说我自己亲身经历的两个例子吧!一是发生在我曾经的班主任身上的事情。某年我去以前班主任老师家拜年,碰到一个也来拜访老师的师兄,
It has been very hard to say which educational model is omnipotent since it taught for more than 20 years and repeated numerous times of education and education. Can impress a student, may not be able to impress another student; good for this student’s life, but may not be able to affect the life of another student. Talk about my own experience of the two examples it! First, what happened to my class teacher. A year ago, I went to my hometown teacher’s home and met a senior who also came to visit my teacher.
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