生命力的延续与礼赞r——评素素的《阿尔莫克莎产房》

来源 :文学教育(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong554
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《阿尔莫克莎产房》记录了素素的一次马尔康之行,从叙事形态上来看,这篇散文呈现出明显的“游记散文”特点.在行文过程中,“我”对克莎民居的打量和观察,不可避免地带有“他者”的目光,“我”叙述的逻辑起点,源自他者对藏地风景、民俗、建筑、历史等的好奇心,也就是说,“他者体验”是“我”在叙述中不可避免的叙事视角.作为读者,我更感兴趣的是,在素素笔下的藏地书写中,她是如何对“游记散文”中惯用的“他者视角”进行突破与超越的?
其他文献
目的:观察有氧运动对认知的影响,探索相关分子机制.方法:雄性SD大鼠适应性喂养后随机分为C、E5和E5P组.C组常规饲养不运动,E5、E5P组进行5周游泳运动,E5P组完成运动后延迟1周进行测试.Morris水迷宫测认知能力;免疫荧光法测齿状回神经发生;试剂盒测血清BDNF、MDA水平和SOD活性;免疫印迹法测海马BDNF、TrkB、CREB和p-CREB蛋白表达.结果:E5、E5P组在目标象限游泳时间百分比、穿越平台次数显著高于C组(P<0.01 or P<0.05);血清BDNF、MDA水平和SOD活
土地革命战争时期,中国共产党把对敌宣传作为党的中心工作之一,深入研究国民党军队军心士气,明确对敌宣传的突破口,精心设计宣传内容,将启发政治觉悟和瓦解白军士气有机融合,注重贴近白军官兵实际,强调利用俘虏宣传,采取灵活多样的对敌宣传方法手段,建立健全对敌宣传组织、积极动员红军官兵和革命群众,形成对敌宣传的全方位立体攻势,使得对敌宣传在巩固扩大根据地、削弱白军力量方面发挥重要作用,并在对敌宣传理论和实践方面取得丰硕成果,为以后对敌宣传方针政策的制定奠定了良好基础.
《怎么办?》中蕴含的灌输理论与思想政治教育具有本质上的同向性和统一性,其实质都是特定主体向特定客体进行马克思主义理论教育和社会主义意识形态教育的活动过程.百年未有之大变局,中国特色社会主义事业步入了历史的新征程,高校思想政治教育面对复杂多样的社会思潮必须在坚持列宁灌输的基本原则和思想基础上守正创新:结合时代特征,创新发展灌输的方法、载体,加强灌输的主客体建设,不断推进列宁灌输理论的中国化,以此提升高校思想政治教育的实效性.
本质问题作为思想政治教育基础理论研究中仍未解决的难题,因缺乏对本质论研究的前提即自身所处的问题域的追问与反思,致使该研究执着于同一性逻辑之下的确定性而难以自拔:无处不在的理论态度的自负、范畴论进路的学科体系“概念帝国”的冲动、意义内在性的自我封闭.思想政治教育的任务似乎只剩下解释世界,但作为“全部社会生活的一部分”,而且是以人为对象的实践活动,自然要承担起改造世界的重任.因此,只有基于唯物史观,即从追问什么是思想政治教育老问题到提出新问题:思想政治教育为什么存在、怎样存在等,才能得以实现问题域的转换.在互
乡村振兴战略背景下,研究农村留守儿童教育资源的开发与利用,不但是儿童权益问题,而且是对国家乡村振兴战略的践行,更是一个由家庭、学校、社会共同关注和亟待解决的重要问题.当前,农村留守儿童教育资源缺乏针对性、多样性,教育主体存在单一性,教育环境存在薄弱性.要有效解决农村留守儿童面临的教育问题,就必须开发和利用各种教育资源,即实施“双减”政策,凸显学校教育资源的主体作用;开发与利用自然资源,为留守儿童提供丰富的情感体验;引入校外教育资源,为留守儿童提供社会教育的育人价值;开发与利用社会空间资源,为留守儿童提供丰
生词密度与语篇理解、词汇负荷密不可分,利用Range软件对两部律政类字幕影视节目的 字幕文本进行分析,析出了其中复现频次10次以上、3000词族以外的节目类与综合性律政类高复现率低频词族,并侧重对这些低频词族的减量式生词密度展开分析,深入探讨了这些低频词族在何种程度上影响二语字幕影视节目或剧集中的生词密度.研究结果表明,高复现率低频词族在降低字幕影视的生词密度与词汇要求以及提高对字幕影视节目理解力方面具有显著的积极价值.
全民健身是实现全民健康最有效的手段,在保障全民健身实施的工作中,体育公共服务政府供给显得尤为重要.采用文献资料、专家访谈等研究方法,在厘清体育公共服务政府供给概念、形式和内容的基础上,分析全面建成小康社会与农村体育公共服务政府供给的关系,并提出完善农村体育公共服务政府供给的途径,即应加快体育公共服务组织建设;体育公共服务供给应以人为本,满足群众实际需求;加大政府财政资金对体育基础设施的投入;建立农村体育公共服务专业人才队伍;拓宽农村体育公共服务政府供给方式;强化政府体育公共服务职能;建立城乡体育公共服务资
随着社会互联网信息呈爆炸式增长,电影资源亦成为互联网资源的重要组成部分.传统的推介是基于受欢迎程度、销售、广告和其他方式的,不能向用户提供人性化和个性化的推介服务.因此,针对K-means聚类算法和SVD算法进行优化,并提出了改进算法.实验结果表明,通过K均值算法和SVD算法的优化提升了协同过滤算法的推荐性能.通过设计的实验与其他方法进行对比,达到了预设的研究目标.
关于《万象有痕》,我想谈的不是它的故事性或叙事性,而是其在价值判断层面上进行的探寻,这也是艾玛多年来一直在做的工作,即对于罪恶、耻辱、羞愧、惶恐、悔恨等形而上命题的勘查.其中,对于“罪”的书写构成了艾玛写作生涯中最为重要的主题.
期刊
教师是教育教学的引导者与推动者,其信息化教学能力影响技术在教学中的发挥作用.通过对教师信息化教学领导力的内涵解读,结合基础教育信息化教学的相关研究以及信息化时代对教师教学的要求,归纳梳理出基础教育教师信息化教学领导力的核心要素:制定信息化教学计划、开展信息化教学设计、组织信息化课堂教学、营造信息化教学环境、实施信息化教学评价、参与信息化校园建设.因此,应从以下方面提升基础教育教师信息化教学领导力:为教师教学计划决策赋权,积极参与制定信息化教学计划;以学习者为中心,强化教师信息化教学设计能力;深入挖掘“三个