论文部分内容阅读
摘
关于小学品德教学效果提升的策略探析
【摘 要】
：
摘要：小学品德教育是社会科学常识教育的重要组成部分。它在加强小学生的道德教育中起着重要作用。如果教师想要提高品德教学的质量和效果，就应该综合考虑小学生的心理特点和发展需求，选择适合小学品德课堂的教学方法。在此，文章也从“以激趣为有效手段”“以多媒体丰富教学内容”“充分结合小学生的生活”“开展一定的品德实践活动”“重视对于小学生的品德评价”几方面提出了一些看法，以期真正促使小学品德学科教学的效果得以
【出 处】
：
读天下
【发表日期】
：
2020年22期
其他文献
20世纪80年代以来,欧洲和北美学界在人文与社会科学领域掀起的理论革命强烈冲击了原有的文学研究模式,深刻影响了人文学术的版图以及学术体制的变革。1993年刘康等学者在美国
反思文艺理论的中国问题,应从思想史的角度出发,展开历史化与元批评的对话。影响的焦虑和中国古代文论的现代转换是两个密切相关的问题,我们应以文学形式及其历史,以及审美—
面对带来难于预测后果的新兴技术的迅速发展,现代伦理需要增加一种“提前性”,即加强动机溯源和后果预测。基因工程因为涉及人类的生命、特性和遗传方面的改造,关系尤其重大
利用GPRS和Internet技术,在μC/OS-II嵌入式实时操作系统环境下,实现船载远程监控系统中船载监控终端的设计。主要介绍系统总体和功能设计,详细介绍船载监控系统终端的软、硬
目的了解骨科手术后切口感染的病原菌分布及葡萄球菌对抗菌药物的耐药率。方法收集河南科技大学附属三门峡市中心医院2012年1月至2015年12月骨科手术切口拭子进行细菌培养及