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在艾滋病患者护理教学中采用故事、角色扮演、动画、音乐等多种形象化教学，使医学知识变得直观形象、有感染力、有启发性、艺术性，明显提高了教学的实效性。
形象化教学在艾滋病患者护理中的具体应用
【摘 要】
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在艾滋病患者护理教学中采用故事、角色扮演、动画、音乐等多种形象化教学，使医学知识变得直观形象、有感染力、有启发性、艺术性，明显提高了教学的实效性。
【机 构】
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河南护理职业学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2015年12期
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