【摘 要】
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在我多年的教学生涯中,遇到的"特殊"学生可以开出一串名字,而且每个名字后面总有一些难忘的故事.今年上半年,班上自称要学"马家爵"的李同学刚刚顺利毕业,下半年接手的班级中
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在我多年的教学生涯中,遇到的"特殊"学生可以开出一串名字,而且每个名字后面总有一些难忘的故事.今年上半年,班上自称要学"马家爵"的李同学刚刚顺利毕业,下半年接手的班级中又有在全校享有"老大"之称的陆同学.如今大半学期过去了,班风已有明显好转.本文将结合我自己的教学实践,谈谈我在关注这些特殊学生成长过程中的心得体会.
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