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<正>长期以来,语文课本中的戏剧文本成了鸡肋都不如的摆设,教材必选,教学未必教,考试绝不考。有的老师或许会在班级让学生分角色朗读剧本,但更多的是出于教学任务的考虑。戏剧教学是否有规律可循,如何进行戏剧教学?"排演"是不是语文教学的选择?本文对此试作初步探讨。一"、跨界"艺术非戏剧教学的选项一般说来,文体知识虽然不能直接转化为学生的语文能力,但它往往可以作为指引教学的基本路