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学生是学习的主体，在教学中，教师的任何教学活动都是围绕推进学生进步，刺激学生掌握知识开展的，其目的在于开启学生n的思维，促进学生能够独立地解决问题。而这种教学目标的有效实现关键在于学生的主动学习能力。课堂教学是动态的且有着时空的限制，n教师需要做的是传业授惑解惑，传统的听讲教学模式已经不能够满足新时代背景下教育发展的需求。长期以来，教育界都倡导教学中学生主n动学习能力的培养，要让学生有学习的主意识。对此，教师在教学中应采取一定的手法，有意识地引导学生主动思考，促进学生主动学习能n力的形成。