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机械类专业基础课教学牵涉到许多工程领域，对大学工科教学有着极为重要的影响。随着信息技术和时代背景的转变，机械类专业基础课出现了许多的教学问题。本文从课堂中面临的问题入手，分析了翻转课堂在许多方面对传统授课方式改革带来的良好效应，从教师和学生的角度对翻转课堂应用带来的改变进行汇总，得出了应当坚持翻转课堂改革的结论。以期在未来的工科专业课、基础课教学中，能够增进学生的学习效率，达成教学任务目标。