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TBL＋第二课堂教学法是以团队为导向组织学生在第一课堂外进行学习的教学方法，该教学方法既可以培养学生的自主学习、创新和团队协作能力又可对第一课堂进行有力补充和延伸，教与学均取得更好效果。毒理学实验课是实践性较强的基础课，TBL＋第二课堂教学法运用到毒理实验课中既可弥补毒理实验课时少，实验操作难度大机会少，实验理论内容复杂枯燥等短板，还可刺激学生对毒理学知识的学习兴趣，培养了学生的科研思维，提高学生自主学习、综合分析、团队协作等能力。