目的 :观察祛痰活血通络方治疗糖尿病周围神经病变的临床疗效。方法 :将102例糖尿病周围神经病变患者,随机分为治疗组与观察组,对照组52例,治疗组50例。2组均采取常规降糖及口服甲钴胺片营养神经,治疗组加用自拟祛痰活血通络方。2组疗程均为12周。观察治疗前后神经症状、体征评分,检测治疗前后正中神经、尺神经、腓总神经、胫前神经的运动神经传导速度（MNCV）和感觉神经传导速度（SNCV）。结果:2组治
＜正＞ 植物体纤细柔软,密集交织丛生,上部黄绿色,褐绿色,下部褐色。茎匍匐,常弓形弯曲,平滑,不规则1—2回羽状分枝;枝密,干时常弯曲。无鳞毛。叶干时易皱缩,潮湿时伸展;茎叶长卵圆形或阔卵圆形,上部渐狭成长披针形,边全缘,仅先端具不明显细齿;中肋单一,粗壮,光滑,终止于叶尖部;叶片细胞长圆状方形,多边形,菱形,壁薄,中部细胞多数具前角突;枝叶与茎叶同形,仅较小,短渐尖。雌雄异株。雌苞叶披针形,透明
光催化技术因其高效、简便、能耗低等优点，近年来一直是水污染治理领域一大研究热点，非金属石墨相氮化碳（g-C3N4）物质具有原材料易得、优异的电子能带结构及稳定性，已成为光催化剂制备领域研究的热点材料之一。本文系统研究了AgIn5S8/g-C3N4复合光催化剂对亚甲基蓝模拟印染废水的光催化效果。研究结果显示，当复合光催化剂中g-C3N4的质量分数为25%、催化剂投加量为1.0g和反应pH值为5.0时
教学是一门艺术,是艺术的创造与传承。对于小学生来说,单纯的数学知识点讲授并不能够满足其学习和发展的需求,那么教师就需要结合学生身心发展的特点,为学生构建一个高效的数学课堂,以培养学生的数学学习兴趣。本文分析了数学文化的内涵,探讨了数学文化在小学数学课堂构建中的价值,就如何构建小学数学文化课堂的策略进行分析,以实现小学数学教学的目标,同时提升小学生的数学核心素养。
＜正＞教师在开展小学数学教学时，应当致力于将数学文化融入课堂教学中。数学文化的渗透有利于培养学生的人文思想、提升学生的数学综合素质。处于小学阶段的学生的思维发展还没有完全成熟，因此在这一阶段对学生的数学文化思想进行培养，能够提升学生的学科认知和学科素养。教师应当在课堂教学中主动渗透数学文化思想，以提升学生的数学文化水平。一、问题导入，文化启迪1.设计导入问题，渗透数学文化思想相较于其他学科来说，数
为了研究超微粉中药对保育猪小肠形态学发育程度的影响,选择28日龄、体质量相近的杜长大保育猪72头,随机分成中药Ⅰ组、中药Ⅱ组、抗生素组和对照组,每组3个重复,每个重复6头。中药Ⅰ组饲喂1%中草药组方Ⅰ+基础饲粮,中药Ⅱ组饲喂1%中草药组方Ⅱ+基础饲粮,抗生素组饲喂硫酸黏杆菌素6 g/t+杆菌肽锌30 g/t+基础饲粮,对照组饲喂基础饲粮。预试期7 d,正试期28 d。结果显示,中药Ⅱ组效果优于中药
加快林业产业发展，不但能创造出物质财富，而且产生巨大的生态、社会效益，满足经济社会发展对林业的多种需求。本文总结了巢湖市“森林+”林业产业融合发展的现状、成效与主要做法，详述问题、分析原因、提出建议，旨在为“森林+”林业产业高质量发展提供有益参考。