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在学习画高的过程中,由于受生活经验的影响,很多学生画的高都是竖直的,即垂直于自己假想中的地面。受地心引力的启发,找到画高与生活的衔接点,即借助“地心引力下”的高类比三角形的高,实现了生活经验和数学知识的统一,破除了学生的思维定式,实现了知识的正迁移,解决了学生画高的难题。
借助地心引力 突破画高难点
【摘 要】
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在学习画高的过程中,由于受生活经验的影响,很多学生画的高都是竖直的,即垂直于自己假想中的地面。受地心引力的启发,找到画高与生活的衔接点,即借助“地心引力下”的高类比
【机 构】
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浙江湖州市织里镇晟舍小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年2期
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