【摘 要】
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本试验采用生化分析方法,对野生和养殖半刺厚唇鱼肌肉常规营养成分、氨基酸含量进行测定和分析比较。结果表明：野生半刺厚唇鱼肌肉中粗脂肪含量显著低于养殖半刺厚唇鱼（P〈0.05
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本试验采用生化分析方法,对野生和养殖半刺厚唇鱼肌肉常规营养成分、氨基酸含量进行测定和分析比较。结果表明：野生半刺厚唇鱼肌肉中粗脂肪含量显著低于养殖半刺厚唇鱼（P〈0.05）,水分、粗蛋白质和粗灰分含量两者差异不显著（P〉0.05）。野生和养殖半刺厚唇鱼肌肉中均检测出18种氨基酸,野生半刺厚唇鱼氨基酸总量和必需氨基酸总量均显著高于养殖群体（P〈0.05）,而4种鲜味氨基酸总量差异不显著（P〉0.05）。野生和养殖半刺厚唇鱼肌肉中必需氨基酸的氨基酸评分值（AAS）均接近或大于1,化学评分值（CS）均接近或大于
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【摘要】当今的小学生，他们对事物的理解不是单一的，他们不愿意做被动的适应者、服从者、模仿者、执行者，而是力求成为主动的探索者、发现者和选择者，他们的思维非常活跃。“把科学课堂还给学生，让科学课堂焕发生命力”是新课程的主要精神，也是培养学生发散性思维的要求。本文从用好教材、和谐关系、多种角度、合作探究等方面阐述了科学课怎样对学生发散性思维的培养，从而来开发学生的发散性思维，培养学生的创新能力。 【
【中图分类号】G634.3 从教8年有余，最值得骄傲的事是我是一名光荣的教师，最高兴的是在美丽的校园里倾听着生命拔节的声音。美好的事物总会给人带来美妙的感受。在课堂上教师是美的引导者，学生是美的体验者。美的课堂才能真正达到教学相长、师生活动其乐融融的目的。下面结合我们英语的教学实际谈一谈英语课堂的美妙之处。 一、语言美。 （一）英语本身就是一门语言学科，我们英语教师在教学中一定要引导学生去领
为适应养殖业供给侧结构性改革的新要求,推动饲料工业加快升级,农业部日前印发《全国饲料工业“十三五”发展规划》（以下简称《规划》）,为需求进入低速增长期的饲料工业供给侧
【摘 要】 在本文的研究中，通过对《丰富多彩的社会生活》课例的课堂实录展示、情境教学法案例分析、教学反思等方面的论述，展示了本文的研究课题内容在现实教学中的应用。 【关键词】 历史教学；情境教学法 【中图分类号】 G63.32【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01 历史是一门丰富的学问，它是由众多历史人物和历史事件编织而成的网，品味历史即是品味人生与社会