【摘 要】
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在讲师范专科生物专业《普通生物学》时,依据《普通生物学》大纲,结合中学生物教材,对该门课的实验进行了改革,本次教改存在以下特点:一是两种教材融会贯通,开设实验多,在短
【机 构】
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焦作教育学院理化生系,焦作教育学院理化生系
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在讲师范专科生物专业《普通生物学》时,依据《普通生物学》大纲,结合中学生物教材,对该门课的实验进行了改革,本次教改存在以下特点:一是两种教材融会贯通,开设实验多,在短短一个学期内,做了30多个实验,几乎覆盖了师专教材主要知识点和初中教材的相关实验;二是紧密结合教材的,确保教学进度,实验形式灵活;三是因陋就简,就地取材。为中师生以后的实验教学能力的培养打下了一定的基础。
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