论文部分内容阅读
对我院心理门诊592例咨询者的有关情况进行分析.1对象和方法为2000年6月至2002年5月我院心理门诊接诊的592例咨询者,其中男312例,女280例;年龄6～75岁,平均(21.6±12.7)岁.参照中国精神障碍分类与诊断标准第3版诊断标准.
心理咨询592例分析
【摘 要】
：
对我院心理门诊592例咨询者的有关情况进行分析.1对象和方法为2000年6月至2002年5月我院心理门诊接诊的592例咨询者,其中男312例,女280例;年龄6～75岁,平均(21.6±12.7)岁.
【机 构】
：
114047
【出 处】
：
临床精神医学杂志
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
党的十七大报告指出，在新的历史发展阶段，国家发展战略的核心和提高综合国力的关键是提高自主创新能力，建设创新型国家。走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力，不仅关系到国民
STS教育是科学（science）、技术（technology）、社会（society）教育的简称，它是以科学与技术、社会的关系为中心而形成的教育。新高中化学课程摒弃了传统“双基”教育的不足，渗透了STS教
目的:探讨精神疾病患者劳动能力鉴定状况及与其相关问题. 方法:分析1998至2002年共187例精神疾病患者的劳动能力鉴定资料,并进行不同年代、不同诊断、不同级别的组间比较. 结
目的:观察多媒体生物反馈治疗广泛性焦虑的临床疗效. 方法:以多媒体生物反馈系统联合抗焦虑药物治疗广泛性焦虑(反馈组)与单用抗焦虑药物治疗该症(对照组)各30例.采用汉密尔
目的:对缓解期精神分裂症患者的人格特征进行研究.方法:采用NEO-PI-R个性问卷对79例缓解期精神分裂症患者和79名正常人进行测试.结果:两组在NEO-PI-R的人格维度的E、C差异显