摘要：在幼儿园里，作为健康教育的体育游戏是最不可或缺的教育内容，而民间体育游戏又是中国民间每一个儿童都玩得超级多的游戏，从古代一直流传到今天。因为它不仅给人们的童年生活带来美好的回忆，而且它是我国的民族文化，给每个人的童年增添了许多愉快而又美好的回忆。在幼儿园体育活动中加入民间体育游戏，这样的实践价值也是非常高的，这不仅是中国民间体育游戏对幼儿有着非常重要的教育价值，更是这个时代教育的一个发展趋势。我们都知道幼儿的最大特点是好动、好奇、模仿能力强，幼儿的这些特点都为民间体育游戏在幼儿园的体育活动实践创造了条件，这也为幼儿园体育活动教学增添了许多的内容，给幼儿的体育游戏带来更多的形式，让幼儿在游戏中玩，在玩中学。本文是通过探讨民间体育游戏在幼儿园体育活动中的教育价值来展开。
关键词：幼儿园教学，民间体育游戏，教育价值，体育活动。
中图分类号：G4 文献标识码：A
在这个新的世纪，对教育的要求一再提高，对幼儿的教育也是小龄化，于是幼儿园在机构就应运而生了，而对于幼儿园里的教学内容，不仅要求要与时俱进，更要与民族的文化相结合，只有这样才能培养幼儿的综合能力与素质。幼儿在幼儿园阶段，主要的教学内容一般都以游戏的形式来展开，体育活动的教学是一项比较常规且非常重要的内容，教学以游戏开展，游戏以体育形式教学，这样不仅有助于幼儿的智力开发，还能使幼儿的体魄得到增强。我们知道民间体育游戏的形式以及种类是非常多，教育内容也是非常丰富，对于幼儿来说是非常容易接受且特别乐意参与的，而民间体育游戏也具有超强的趣味性。通过把民间体育游戏与幼儿体育活动进行有机融合，且制定行之有效的实施方案并落实到体育活动中，因为这是非常有教育价值的。
一、民间体育游戏在幼儿园体育活动中可以增强幼儿的体魄
相信民间体育游戏在我们每个人的童年都是玩过的，比如踢盲人捉鱼、黄狼偷鸡、二人三足等等，这些民间体育游戏几乎都是大家玩得最多的游戏了，曾经它们也是给我们带来了非常多的欢乐记忆。然而这个时代的儿童，想出去与小朋友玩游戏的机会很少，因为现在大多数的幼儿都是呆在家里玩他们的玩具，又或是玩手机、打网络游戏、看动画片等等，他们几乎只与玩具、手机、电视打交道，很少与小朋友玩。这些不仅让幼儿缺乏一定的户外锻炼，还减少了幼儿之间的交往交流，这是非常不利于幼儿的身心健康的。除此之外，现在的幼儿园机构，体育活动教学的内容里，给幼儿组织的体育游戏的内容也是特别单调，形式也不够丰富，这些是不符合现代社会对幼儿教育发展的要求。而民间体育游戏游戏形式是非常多样的，类型也是有各种各样的，而且大部分都不需要到游戲工具，在室外的任何地方都可以完成的。民间体育游戏进行的方式大部分都是非常消耗体力的活动，这样幼儿在玩游戏的过程中身体素质就得到提升。因为是在室外来进行民间体育游戏的 所以这对幼儿是有非常多的好处的，可以让幼儿呼吸新鲜空气，充分沐浴阳光，加快身体的新陈代谢，促进幼儿的骨骼发育等等。幼儿园可以多利用园里的户外场地来让幼儿进行各种好玩的民间体育游戏，例如，丢沙包游戏、跳竹竿、立定令游戏等。幼儿在体育游戏过程中，一直处于主动的地位，他们不仅在游戏中能享受游戏带来的快乐，还能发挥他们的想象力，更能锻炼了幼儿的身体，一举多得，教育价值非常高。
二、幼儿园体育融入民间体育游戏丰富了幼儿的校园生活
民间体育游戏各具有它们丰富多样的游戏精髓，它们有利于促进幼儿的全面发展，也丰富了幼儿的校园生活。幼儿的天性就是玩，如果幼儿园的教学中没有游戏的加入，每天的校园生活就只有教师的讲课、学生安静的学习，那么他们的校园生活是极其单调、枯燥的。幼儿园期间，教师是不进行知识传授的，因此，教师要合理的安排幼儿们的日常游戏活动时间，并精心挑选合适的幼儿玩的民间体育游戏来让幼儿们玩，充分体现在幼儿园的体育中融入民间体育游戏的教育价值。
例如，教师可以根据时间段来安排幼儿的游戏时间以及游戏类型，如在早上的时候，教师可以选择比较运动量小点的游戏，比如锤子剪刀布、系绸带等小游戏，让幼儿们自由放松才能更好投入到幼儿园的教学过程中，然后享受美好的校园生活。在课间休息的时候，教师可以组织幼儿们在教室里面来进行的民间体育游戏，例如，脚尖脚跟脚尖跳、揪尾巴、转圈圈等，这样开展游戏活动，幼儿们就不会只玩玩具了，这也给幼儿们增添了非常多的校园生活乐趣。这样在不同的时段让幼儿们玩不同的民间游戏，让他们玩得开心，也丰富了他们的校园生活。
三、在幼儿园体育融入民间体育游戏对幼儿具有社会教育的价值
民间体育游戏在对幼儿的教育过程中，有着的极大的社会性教育价值，因为幼儿在游戏的过程当中，他们可以结交到很多新的朋友，在玩游戏的过程当中通过交流完成游戏，这样可以提高他们的交际能力，有助于幼儿的社会性的发展。幼儿在与他们的朋友一起玩游戏、一起交流，这样无形中就提升了幼儿们的语言表达能力。此外，每一个游戏都它们自己的游戏规则，幼儿在游戏过程中，他们是必须遵守这些规定，才能把游戏进行到底，这就培养幼儿们遵纪守法的意识，养成了诚实守信的好习惯。幼儿们对民间体育游戏是充满好奇，都是非常期待把游戏进行到底的，所以无论是在游戏中遇到一些突发的情况还是出现什么状况，他们会主动地想办法去帮助教师解决这些问题。他们在相互约束中，会一起想办法的解决问题的，这样就锻炼了幼儿们的团结合作、面对突发情况的勇气、解决问题的能力以及与同学朋友和谐相处的能力。在民间体育游戏中会有不同的游戏角色扮演，所以幼儿们在玩游戏中不断变换游戏角色，这角色里面就有领导者与参与者的扮演，这样不断的变换可以让每个幼儿都得到机会去展现自己，不仅可以提高幼儿的游戏参与感、还能锻炼幼儿的组织领导能力。
结语：在幼儿园体育活动中，民间体育游戏是一项不可或缺的游戏项目，对幼儿园的体育教学效果和质量都会产生非常大的影响，不仅使幼儿的体魄得到增强，还能让幼儿园体育活动的形式、种类更加丰富，同时还能对民间游戏的继承。民间体育游戏在幼儿园体育教学中是非常有教育价值的，在幼儿园体育教学内容中，如果能运用好民间体育游戏，不仅能让幼儿对体育运动的充满兴趣，还能让幼儿拥有愉快而又美好的幼儿回忆，这样更能让民间体育游戏得以传承并重获新生，更能让幼儿们的童年更加美好。
参考文献
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