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摘
例谈生物实验教学与学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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摘 要： 生物是一门以实验为基础的学科，在初中生物教学实践中，初中生对生物实验充满兴趣、好奇，充分利用生物实验教学，有效激发学生学习生物的兴趣，同时提高学习效率。 关键词： 初中生物 实验教学 兴趣培养 生物是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学的研究方法有多种，包括实验法、观察法、文献法、调查法等。其中，实验法是生物学研究的一种重要且主要的研究方法。生物
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年44期
其他文献
摘 要： 物理学科是实施自然科学教育的重要学科，由于其具有较强的实践性因此能够更有效地培养学生的创新意识和能力。本文主要对初中物理实施创新教育存在的问题进行探析，结合在初中物理教学过程中的实践和体会，提出初中物理教学中实施创新教育的若干策略，有利于在初中阶段、在物理教学中培养学生初步的创新能力。 關键词： 初中物理教学 创新教育 问题 策略 一、引言 培养创新人才是新时代对人才培养的
摘 要： 高中化学实验是化学学习的重要部分，也是学生学习化学、探究化学的重要方式。新时期的青年教师在实验教学时要紧跟时代主题。只有运用科学的方法，才能对高中化学教学起到积极的促进作用。 关键词： 化学实验 高中化学学 新时期，化学实验已经成为化学教学的重点部分，化学实验能够加深学生对化学概念的理解，增强学生的化学思维模型和分析能力。高中化学实验是培养学生创新意识的主要途径，我们应该充分认识
摘 要： 随着教育体制的改革，新课标对高中化学实验教学提出新的要求，它要求化学实验课堂融入绿色化学理念。在这一理念的实施过程中，高中化学实验课堂正逐渐向教师从旁指导、学生自主实践的模式转变，对加强环境的保护和实现实验的绿色化具有十分重要的指导意义。本文对绿色理念在高中化学中的融合现状进行了概述，深入探析了绿色化学理念在高中化学实验教学中的实施措施。 关键词： 高中化学实验教学 绿色化学理念
摘 要： 教师在教学过程中要做到既教书又育人。中学化学教材中蕴藏着丰富的辩证唯物主义思想、爱国主义思想、环境保护等素材，教师应充分理解并应用于传授知识之中。 关键词： 化学教学 辩证唯物主义 爱国主义 环境保护 教育育人 化学教育的核心是培养学生的科学素养，对学生进行科学素养教育是以培养学生形成科学的观念、知识、方法和态度，从而形成科学能力为根本目的，以培养学生具有基本科学素养为目标
摘 要： 英语教学的目的就是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。但由于受应试教育的影响，现在的中学英语课堂教学普遍存在的问题是强调语法和结构的讲解分析，偏重于知识的传授，注重读写而忽略听说，学生学到的多为哑巴英语，由于忽视了对学生听说能力的训练，很多学生听不懂，也说不会，渐渐对英语学习失去了兴趣。 关键词： 现代教育技术 初中英语 听说能力训练
摘 要： 化学学科贴近生活、生产，所以在化学教学中除了要提高学生的科学素养外，也有责任培养学生的人文素养，渗透生命教育。化学中蕴涵着大量的生命教育资源，本文从“认识化学无处不在，感受生命之多彩”，“了解化学中的危险，感悟生命之宝贵”，“参悟化学规律，理解生命之内涵”三个方面阐述了如何把生命教育渗透于化学教学活动中。 关键词： 生命教育 化学教学活动 渗透 化学是一门以生产实践和科学实验为
摘 要： 学好任何一门功课，打下坚实的基础都是十分重要的，学好化学课也不例外。由于现在的中考重视能力立意，重视考查学生运用化学知识解决现实问题的能力，因此，很多一线师生十分重视学生能力的培养。在培养和提高学生能力的过程中出现这样的误区，就是在学生的基础知识没有掌握扎实的情况下急于做大量试题以此提高学生的能力，可想而知，这样的做法适得其反。 关键词： 兴趣 基础 化学教学 化学是一门重要的
摘 要： 高中学习特点是知识点多而且很多考试中的知识来自于课本知识的变形，因此在高中学习过程中学生只掌握课本上的知识是远远不够的，还要具备创新能力，可以根据所学知识举一反三地应对考试中的试题，而且社会非常重视创新型人才的培养，在高中教学阶段要重视学生创新能力的培养。 关键词： 高中化学 创新能力 培养方法 随着新课改的推进，高中课本变得简单知识且零碎，但是考试中的试题仍然很难，试题不仅涵