切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
幼儿审美能力与创造力培养对策研究
幼儿审美能力与创造力培养对策研究
来源 :家长(中、下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LKYWGF
【摘 要】
:
伴随着教学改革的逐步深入,增强幼儿审美能力以及创造力是当前十分重要的问题.本文就幼儿审美能力与创造力的培养进行分析,提出改进性对策,为学前教育提供理论支持.
【作 者】
:
韩雪梅
【机 构】
:
湖北省宜昌市夷陵区直属机关幼儿园太平溪分园
【出 处】
:
家长(中、下旬刊)
【发表日期】
:
2019年1期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着教学改革的逐步深入,增强幼儿审美能力以及创造力是当前十分重要的问题.本文就幼儿审美能力与创造力的培养进行分析,提出改进性对策,为学前教育提供理论支持.
其他文献
BST-2基因等与不同类型家族聚集性脑卒中的关联研究
文章从以下两部分展开叙述: 第一部分 家族聚集性脑卒中相关BST-2、SNCG及CDKN1A基因的关联研究 目的: 脑血管病是常见病、多发病,发病机理尚未完全阐明,目前研究认
学位
家族聚集性脑卒中
发病机理
易感基因
基因表达
信息技术环境下的初中历史探究式教学
借助信息技术开展教学活动,能够在充分尊重学生主体地位的前提下充分发挥教师的引导作用,有效改变传统的以教师为中心的课堂教学结构,使学生的能力与创新意识的培养真正落到实处。 一、创设历史学习情境 历史体现的是过往人、事、物以及其之间的相互联系。结合学生的实际发展水平来看,在探究学习过程中,教师可以通过创设历史情境进行教学内容的导入,充分吸引学生的注意力和自主探究动机。在课堂教学过程中,教师可以预先
期刊
建构校园文化的策略和实践
校园文化建设中,学校精神文化建设是核心内容,也是校园文化的最高层次,主要包括学校发展的历史和学校的传统以及被全体师生认同的共同文化观念、价值观念、生活行为习惯等这些意识形态,是一所学校的本质、个性特点、精神面貌的集中反映。校园精神文化往往被称为“学校精神”,外在的具体体现在校风、教风、学风、班风上。下面,我围绕校园精神文化建设工作展开叙述。 一、学校现状 我校绝大多数学生是农民工子弟,孩子们的
期刊
其他学术论文